品牌故事
一年
一年，這個時間概念所能承載的東西真是很有限。我們不得不絞盡腦汁把每一個一年進行總結，去糟取精， 但是，對于每個有遠大抱負的考生來說，一年就是一年！
基礎教學，特別是考前的基礎教學，由于其特定性，往往給人一種壓迫感，很多東西難以施展，給教與學帶來一定的限制，針對這種情況，我們就要進行積極的教學安排，強化藝術規(guī)律，在傳達給學生基本知識的同時，拓展規(guī)律的表達，從不同角度啟發(fā)學生，增強學生的藝術創(chuàng)造，提高他們藝術地表達對象的積極性和主動性，把考前教學進行得既嚴謹又生動。
有很多考生，把考入中央美術學院作為自己的奮斗目標，往往來問我們：去年，甚至前年考試通過多少人，其實這些都不是重要的，關鍵是看學生在這個美術工作室，通過一年的學習，是不是把基礎的美術規(guī)律基本掌握了，掌握得好了，結果自然就沒有問題。歷年來，我們畫室考取的成績就證明了這個問題
我們這個工作室，在教學上，充分發(fā)揮學生的主觀創(chuàng)造性，使學生在沒有任何羈絆的前提下，充分發(fā)揮個性，增強自信，享受繪畫的樂趣。在這樣的教與學中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并從其他同學的畫面中得到啟發(fā)，彌補不足。教師主動地指導學生，并進行示范，把美學的基本規(guī)律，循序漸進地融入到教學中。
學生對于繪畫的態(tài)度，直接影響畫面的進展。因此建立一個積極嚴謹?shù)慕膛c學秩序，是非常重要的。學生們來自各個地方，基礎和表現(xiàn)方法都不一樣，怎樣把這種雜亂無章，都攏到一個正確的，嚴謹?shù)闹刃蚶铮课覀冎苯訌膶W生的基本要求出發(fā)，幫助學生發(fā)現(xiàn)藝術的共通點，找到規(guī)律，再用規(guī)律去分析每個人的畫面，把學生對藝術，對繪畫的認識，漸漸引導到全新的層面！
教學中的教，不僅僅停留在基礎教學的共同點上，更強調(diào)多樣性的教學方式，在一個問題的多種解釋上，通過教員之間的交流，教員與學生的交流，使學生充分理解問題的實質(zhì)，體現(xiàn)在畫面中。但是，對于考前基礎教學與學生繪畫而言，其局限性是很明顯的，這或許就是一個中國特色吧！
系統(tǒng)的教學安排，一定要建立在生動的教學個案中，讓學生在輕松的學習氛圍中，體會要領。膽大心細是畫好畫的基本前提之一，我們一直強調(diào)畫畫要“猛”，實際上就是讓學生放開手腳，大膽地去表現(xiàn)對象，用筆用色盡量放開，觀察對象要“整”，要強調(diào)基本形，這樣學生就不會被瑣碎的東西束縛，信心慢慢建立起來，繪畫狀態(tài)會越來越好。
多年的教學中，尤其是考前基礎教學的實時性與針對性，是非常突出的。回想我們的考學經(jīng)歷，與現(xiàn)在的學生沒有太大的區(qū)別，為了自己的理想一年又一年地拼命奮斗，對每一所院校有針對性地準備，而前途會怎樣，自己心里又沒有十分的把握。但是，一個人充分地經(jīng)歷自己的奮斗，體驗其中的酸甜苦辣，這一段的人生是何其精彩呀！
